Komisyonlar & Koordinatörler
|
KOMİSYONLAR VE KOORDİNATÖRLÜKLER
|
|
|
Komisyon Adı |
Unvanı, Adı Soyadı |
| Akreditasyon ve Kalite Güvencesi Komisyonu
|
Dr. Öğr. Üyesi Hediye Şirin AK |
|
Dr. Öğr. Üyesi İnci ÇOBAN İNCE |
|
|
Arş. Gör. Dr. Emine Nur KIRIMLI |
|
|
Doç. Dr. Abdullah METİN |
|
|
Arş. Gör. Dr. Ömer Faruk UĞURLU |
|
|
Eğitim-Öğretim Komisyonu
|
Prof. Dr. Ertan BEŞE |
|
Prof. Dr. Gürbüz ÖZDEMİR |
|
|
Dr. Öğr. Üyesi Hediye Şirin AK |
|
|
Dr. Öğr. Üyesi Cem KARAKILIÇ |
|
|
Doç. Dr. İsmet Akbaş |
|
| Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu
|
Doç. Dr. İsmet AKBAŞ |
|
Dr. Öğr. Üyesi Cem KARAKILIÇ |
|
|
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet ÖZGÜDEN |
|
| Dış Paydaş İlişkileri ve Geri Bildirim Komisyonu
|
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet ÖZGÜDEN |
|
Doç. Dr. Emine ÇELİKSOY |
|
|
Karatekin Üniversitesi |
|
| Kalite İzleme ve İyileştirme Komisyonu |
Dr. Öğr. Üyesi İnci ÇOBAN İNCE |
|
Arş. Gör. Dr. Kübra Aşık AKDEMİR |
|
| Arş. Gör. Dr. Ömer Faruk UĞURLU | |
| Kurumsal İletişim ve Web Yönetimi Komisyonu
|
Arş. Gör. Dr. Kübra Aşık AKDEMİR |
|
Arş. Gör. Dr. Özge Didar Şeyda Tepeli |
|
| Kariyer ve Mezunlarla İletişim Komisyonu
|
Arş. Gör. Dr. Kübra Aşık AKDEMİR |
|
Araş. Gör. Dr. Gökhan BULUT |
|
|
Arş. Gör. Dr. Emine Nur Kırımlı |
|
| Mezuniyet, İntibak ve Staj Komisyonu |
Prof. Dr. Ertan BEŞE |
|
Doç. Dr. Abdullah METİN |
|
| Doç. Dr. Emine ÇELİKSOY | |
| Arş. Gör. Dr. Özge Didar Şeyda Tepeli | |
|
Akademik Danışmanlar |
1. Sınıf: Arş. Gör. Ömer Faruk UĞURLU |
|
|
2. Sınıf: Arş. Gör. Dr. Gökhan BULUT |
|
|
3. Sınıf: Arş. Gör. Dr. Emine Nur Kırımlı |
|
|
4. Sınıf: Arş. Gör. Dr. Kübra Aşık AKDEMİR |
|
Kariyer Danışmanları |
1. Sınıf: Prof. Dr. Ertan Beşe |
|
|
2. Sınıf: Prof Dr. Gürbüz Özdemir |
|
|
3. Sınıf: Doç. Dr. Emine Çeliksoy |
|
|
4. Sınıf: Doç. Dr. İsmet Akbaş |
|
Kalite Koordinatörlüğü |
Ar. Gör. Dr. Feyza KALAV İDRİSOĞLU |
|
Web Sayfası Koordinatörlüğü |
Arş. Gör. Dr. Kübra Aşık AKDEMİR |
|
Bologna Koordinatörlüğü |
Arş. Gör. Dr. Özge Didar Şeyda Tepeli |
|
Erasmus Koordinatörü |
Arş. Gör. Dr. Emine Nur Kırımlı |
|
Toplumsal Katkı Koordinatörlüğü |
Doç. Dr. Abdullah METİN |
|
Sosyal Transkript Koordinatörlüğü |
Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Özgüden |
Bölüm Komisyonları ile STAR Ölçütleri Arasındaki İlişki
|
Komisyon |
Temel Sorumluluk Alanı |
İlgili STAR Ölçütleri |
|
Akreditasyon ve Kalite Güvencesi Komisyonu |
Programın kalite yönetimi, akreditasyon sürecinin koordinasyonu ve özdeğerlendirme çalışmalarının yürütülmesi |
Ölçüt 1 (Program Amaçları), Ölçüt 9 (Yönetim ve Sürekli İyileştirme) |
|
Eğitim-Öğretim Komisyonu |
Müfredatın güncellenmesi, ders içeriklerinin geliştirilmesi ve program öğrenme çıktıları ile uyumun sağlanması |
Ölçüt 3 (Müfredat), Ölçüt 2 (Program Öğrenme Çıktıları) |
|
Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu |
Program öğrenme çıktılarının ölçülmesi, analiz edilmesi ve iyileştirme çalışmalarına veri sağlanması |
Ölçüt 4 (Öğrencilerin Değerlendirilmesi), Ölçüt 2 (Program Öğrenme Çıktıları) |
|
Dış Paydaş İlişkileri ve Geri Bildirim Komisyonu |
Paydaş görüşlerinin toplanması, analiz edilmesi ve program geliştirme süreçlerine aktarılması |
Ölçüt 1 (Program Amaçları), Ölçüt 9 (Sürekli İyileştirme) |
|
Kalite İzleme ve İyileştirme Komisyonu |
Kalite süreçlerinin izlenmesi, veri analizi ve iyileştirme faaliyetlerinin yürütülmesi |
Ölçüt 9 (Yönetim ve Sürekli İyileştirme) |
|
Kurumsal İletişim ve Web Yönetimi Komisyonu |
Bölüm faaliyetlerinin görünürlüğü, web içeriklerinin güncellenmesi ve bilgi paylaşımı |
Ölçüt 9 (Yönetim), Ölçüt 8 (Altyapı ve Kurumsal Destek) |
|
Kariyer ve Mezunlarla İletişim Komisyonu |
Mezun izleme, kariyer faaliyetleri ve mezun geri bildirimlerinin değerlendirilmesi |
Ölçüt 1 (Program Amaçları), Ölçüt 2 (Program Öğrenme Çıktıları) |
|
Mezuniyet, İntibak ve Staj Komisyonu |
Mezuniyet süreçleri, ders muafiyetleri, intibak işlemleri ve staj faaliyetlerinin yürütülmesi |
Ölçüt 4 (Öğrencilerin Değerlendirilmesi), Ölçüt 5 (Öğrenci Hizmetleri) |
- Akreditasyon ve Kalite Güvencesi Komisyonu (5 Üye)
Bölümde kalite güvence sisteminin kurulması, yürütülmesi ve akreditasyon süreçlerinin koordinasyonundan sorumludur.
Görevleri
- Bölümün kalite politikası, hedefleri ve kalite güvence yaklaşımını oluşturmak ve güncellemek.
- STAR akreditasyon sürecini planlamak, izlemek ve koordine etmek.
- Özdeğerlendirme Raporu (ÖDR) hazırlık sürecini yürütmek ve komisyonlar arası koordinasyonu sağlamak.
- Programın kalite süreçlerinde PUKÖ (Planla-Uygula-Kontrol-Önlem) döngüsünün işletilmesini sağlamak.
- Bölümde yürütülen kalite faaliyetlerine ilişkin verileri toplamak ve değerlendirmek.
- Akreditasyon ziyaretleri öncesi hazırlıkları organize etmek ve ziyaret sürecini yönetmek.
- Komisyonlardan gelen raporları bütünleştirerek bölüm kuruluna sunmak.
- Kalite ve akreditasyon süreçlerine ilişkin iyileştirme önerileri geliştirmek.
- Eğitim-Öğretim Komisyonu (5 Üye)
Bölüm eğitim-öğretim faaliyetlerinin planlanması, geliştirilmesi ve müfredatın güncelliğinin sağlanmasından sorumludur.
Görevleri
- Program müfredatını düzenli olarak gözden geçirmek ve müfredatın güncel, yeterli ve disiplinle uyumlu olup olmadığını değerlendirmek Ders içeriklerinin program öğrenme çıktıları ile uyumunu değerlendirmek.
- Ders bilgi paketlerinin güncel ve eksiksiz olmasını sağlamak.
- Ders içeriklerinin PÖÇ’lere katkısını izlemek
- Yeni ders önerilerini incelemek ve bölüm kuruluna görüş sunmak.
- Zorunlu ve seçmeli ders dengesini değerlendirmek.
- AKTS iş yükü dağılımlarını ve ders planını gözden geçirmek.
- Öğrenci ve mezun geri bildirimlerini müfredat geliştirme çalışmalarına yansıtmak.
- Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu (3 Üye)
Program öğrenme çıktılarının ölçülmesi, değerlendirilmesi ve sonuçların analiz edilmesinden sorumludur.
Görevleri
- Program öğrenme çıktılarının ölçülmesine yönelik yöntemleri belirlemek.
- PÖÇ’lerin uygun ölçme araçlarıyla değerlendirilmesini planlamak
- Derslerde kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin program çıktılarıyla uyumunu incelemek.
- Rubrik geliştirmek ve ortak ölçme standartları belirlemek
- Dönemsel olarak program öğrenme çıktılarının başarı düzeylerini analiz etmek.
- Derslerde kullanılan ölçme yöntemlerinin uyumunu sağlamak
- PEA ve PÖÇ’leri gözden geçirme, güncelleme ve paydaşlarla doğrulama
- Ölçme ve değerlendirme sonuçlarını raporlamak.
- Analiz sonuçlarına dayalı iyileştirme önerileri geliştirmek.
- Dış Paydaş İlişkileri ve Geri Bildirim Komisyonu (3 Üye)
Bölümün dış paydaşları ile ilişkilerinin geliştirilmesi ve paydaş geri bildirimlerinin değerlendirilmesinden sorumludur.
Görevleri
- Bölümün dış paydaşlarını belirlemek ve paydaş listesini güncel tutmak.
- Mezunlar, işverenler, kamu kurumları ve sivil toplum kuruluşları ile iletişim geliştirmek.
- Paydaş görüş ve beklentilerini belirlemeye yönelik anket ve toplantılar düzenlemek.
- Paydaş geri bildirimlerini analiz etmek ve raporlamak.
- Elde edilen verileri müfredat ve kalite geliştirme süreçlerine aktarmak.
- Paydaş görüşlerini PEA, PÖÇ ve müfredat çalışmalarına entegre etmek
- Kalite İzleme ve İyileştirme Komisyonu (3 Üye)
Bölümde yürütülen kalite faaliyetlerinin izlenmesi ve sürekli iyileştirme çalışmalarının yürütülmesinden sorumludur.
Görevleri
- Komisyonlardan gelen verileri toplayarak PUKÖ döngüsünü işler hale getirmek
- Bölümde yürütülen kalite süreçlerini izlemek ve değerlendirmek.
- Kalite göstergelerine ilişkin verileri düzenli olarak toplamak ve analiz etmek.
- İyileştirme faaliyetlerini planlamak ve uygulanmasını takip etmek.
- Yıllık kalite değerlendirme raporları hazırlamak.
- Kalite iyileştirme çalışmalarını PUKÖ döngüsü çerçevesinde yürütmek.
- İzleme-değerlendirme sonuçlarını delil yönetim sistemine aktarmak
- Kurumsal İletişim ve Web Yönetimi Komisyonu (1-2 Üye)
Bölümün kurumsal iletişim faaliyetlerinin yürütülmesi ve web sayfasının güncel tutulmasından sorumludur.
Görevleri
- Delil yönetim sistemini kurmak
- Akreditasyon süreciyle ilgili tüm belgeleri kronolojik olarak düzenlemek.
- Bölüm web sayfasının güncel ve erişilebilir olmasını sağlamak.
- Eğitim-öğretim, kalite ve akreditasyon süreçlerine ilişkin bilgileri web sayfasında yayınlamak.
- Bölüm faaliyetlerine ilişkin duyuruları hazırlamak ve paylaşmak.
- Bölümün kurumsal görünürlüğünü artıracak iletişim faaliyetleri yürütmek.
- Web sayfasında yer alan içeriklerin Türkçe ve İngilizce uyumunu sağlamak.
- Kariyer ve Mezunlarla İletişim Komisyonu (3 Üye)
Mezunlarla iletişimin sürdürülmesi ve öğrencilerin kariyer gelişimlerinin desteklenmesinden sorumludur.
Görevleri
- Danışmanlık süreçlerini standartlaştırmak
- Danışmanlık memnuniyet anketlerini yürütmek
- Kariyer planlama ve rehberlik faaliyetlerini takip etmek
- Öğrenci başarı verilerini analiz etmek
- Mezun memnuniyet anketleri uygulamak ve sonuçlarını analiz etmek.
- Mezun-öğrenci buluşmaları, kariyer günleri ve mesleki etkinlikler düzenlemek.
- Mezunların istihdam durumlarını izlemek ve raporlamak.
- Mezun geri bildirimlerini eğitim-öğretim süreçlerine aktarmak.
- Mezuniyet, İntibak ve Staj Komisyonu (3 Üye)
Öğrencilerin mezuniyet, ders muafiyeti, intibak ve staj süreçlerinin yürütülmesinden sorumludur.
Görevleri
- Öğrencilerin mezuniyet şartlarını yerine getirip getirmediğini kontrol etmek.
- Mezuniyet uygunluk değerlendirmelerini yapmak ve bölüm kuruluna sunmak.
- Muafiyet ve ders eşdeğerliği başvurularını incelemek.
- Öğrencilerin sınıf ve dönem intibaklarını belirlemek.
- Staj süreçlerinin yürütülmesini sağlamak ve staj raporlarını değerlendirmek.
- Mezuniyet ve staj süreçlerine ilişkin kayıtların düzenli tutulmasını sağlamak.
- Raporlama, Arşivleme ve Kalite Güvencesi
- Mezuniyet, staj ve burs süreçlerine ilişkin yıllık istatistiksel raporlar hazırlamak
- Mezuniyet oranları
- Ortalama mezuniyet süresi
- Staj yapılan kurum profilleri
- Bursiyer sayısı ve burs türleri
- Tüm belgeleri (staj dosyaları, burs başvuruları, ilişik kesme evrakları, mezuniyet uygunluk listeleri) delil yönetim sistemi kapsamında arşivlemek.
- Akreditasyon ve kalite değerlendirme süreçlerinde talep edilen kayıtların hazırlanmasını sağlamak.
- Mezun ve işveren geri bildirimlerini dikkate alarak staj içeriklerinde değişiklik önerileri geliştirmek.
- Mezuniyet sürecini kolaylaştıracak dijital araçlar, kılavuzlar ve kontrol listeleri önermek.
- Süreçlerin PUKÖ döngüsü doğrultusunda izlenmesini ve iyileştirilmesini sağlamak.